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[학생부 - 세특 추천] 이화여대/성균관대 문헌정보학과

 

 

※ 학과 키워드 분석으로 학종 / 세특(탐구보고서) / 자소서 준비하기

 

 


▶ 학과 키워드 비교 분석 (이화여대 / 성균관대)

- 학교마다 교과 과정이 다르고 인재상이 다르기 때문에 키워드에 따라 학생부(세특-탐구보고서) / 자소서 방향이 달라짐

1. 메이저맵에서 학과 검색

- 가장 먼저 메이저맵 홈페이지를 통해 자신이 관심 있는 학과를 검색하고 아래 사진과 같은 워드 클라우드를 확인해봅시다.

 

* 학과 별 키워드 분석을 통해 올바른 학생부 방향, 자소서 방향을 설정하거나 사특 주제를 설정할 수 있어요.

 

 

2. 관심 키워드 선택

​- 수많은 단어들 중에 자신이 관심이 있거나 관심을 가지고 싶은 단어들을 선택해봅시다. 선택한 단어들의 개념은 반드시 숙지하고 입시를 준비합시다.

 

 

* 학과 별 키워드 분석을 통해 올바른 학생부 방향, 자소서 방향을 설정하거나 세특 주제를 설정할 수 있어요.

- 단어를 선택했다면 학과 홈페이지에 들어가서 저 단어들을 포함하고 있는 수업 내용을 한번 살펴봅시다. 단어에 대한 기본 개념을 알아보고 그에 맞는 활동들을 생각해 봅시다.

 

 

 

※ 이화여자대학교 문헌정보학과 키워드 - 학종(세특-탐구보고서) / 자소서 준비 예시

이화여자대학교 문허정보학과를 목표로 지원하는 학생의 학종(세특-탐구보고서) 및 자소서 방향 추천

 

 

" 키워드 = 문헌, 자료, 십진분류법"

 

 

- 고대 문헌을 통해 밝혀지는 진실에 관한 기사를 읽고 문헌 자료의 영향력에 대해 관심을 갖게됨, 이후 과거 문헌이 현재에 영향을 끼치 사건들을 조사하여 발표함

- 도서관 봉사활동을 하면서 십진분류법에 대해서 알게되고 탐구하던 중에 십진분류 독서법에 대해서 알게됨, 독서법에 대해 자세히 조사후 친구들에게 소개함, 더 나아가 다른 독서법도 조사하여 십진분류 독서법의 장단점을 설명함.

- 디지털 지적의 날 행사에 참여하여 국토 정보의 디지털화에 대해 알게되고 문서 자료의 디지털화에 대해 탐구함, 디지털화 되는 정보들이 가지는 장단점을 분석하여 탐구 보고서를 제출함

 

 

◆ 추천활동

한자 공부/ 급수 올리기, 한국사 공부하기, 도서관 봉사활동하기, 도서 관련 동아리 활동하기, 데이터 관련 도서 읽기, 데이터 관리 프로그램(ASP,Doublin Core) 공부하기, 컴퓨터 언어(Python) 이해하기


▶ 학과 키워드 비교 분석 (이화여대 / 성균관대)

- 학교마다 교과 과정이 다르고 인재상이 다르기 때문에 키워드에 따라 학생부(세특-탐구보고서) / 자소서 방향이 달라짐

1. 메이저맵에서 학과 검색

 

2. 관심 키워드 선택

 

* 학과 별 키워드 분석을 통해 올바른 학생부 방향, 자소서 방향을 설정하거나 사특 주제를 설정할 수 있어요.

※ 성균관대학교 문헌정보학과 키워드 - 학생부(세특-탐구보고서) / 자소서 준비 예시

성균관대학교 문헌정보학과를 목표로 지원하는 학생의 학생부(세특-탐구보고서) 및 자소서 방향 추천

 

 

" 키워드 = 메타데이터, 색인, 조직"

 

 

- 컴퓨터 동아리에서 컴퓨터 언어를 배우던 중에 메타데이터에 대해 알게됨, 메타 데이터에 대해 탐구하고 형태, 활용법, 실제 활용 사례들을 조사하여 탐구보고서로 제출함

- 도서관 봉사활동에서 책 이관 활동을 하며 색인의 중요성을 깨닫고 자신의 공부법에 적용시킴, 교과 별/학기 별로 학습플래너를 제작하고 색인을 추가하여 효율적인 정보관리를함, 더 나아가 학습 플래너 내용을 업무협업툴(notion)을 통해 디지털화하여 관리함.

- 학교 생활 개선안 공모전에 참여하여 학교 조직도의 실효성에 대해 이의를 제기함, 학생들이 학교생활에서 느끼는 불편함을 적절한 곳에 문의할 수 있도록 조직도를 개편함, 더 나아가 대학을 선정해 같은 기능을 가지는 조직도를 만들어봄

 

 

◆ 추천활동

한자 공부/ 급수 올리기, 한국사 공부하기, 도서관 봉사활동하기, 도서 관련 동아리 활동하기, 데이터 관련 도서 읽기, 데이터 관리 프로그램(ASP,Doublin Core) 공부하기, 단체 활동 하기, 교내 행사에 적극적으로 참여하기.